Nouvel article de Jocelyn Maclure et de Stuart Russel, dans B. Braunschweig et M. Ghallab, (dir.) Reflections on Artificial Intelligence for Humanity. Lecture Notes in Computer Science.
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Nouvel article de Jocelyn Maclure et de Stuart Russel, dans B. Braunschweig et M. Ghallab, (dir.) Reflections on Artificial Intelligence for Humanity. Lecture Notes in Computer Science.
Tribune de Renan Larue (UCSB) dans le journal Libération.
Première Masterclass (classe de maître), collaboration entre l’ESPUM, l’EHESP et l’UNantes, avec la participation de Vardit Ravitsky.
Avec Bryn Williams-Jones et Sihem Neïla Abtroun. Organisé par l’Association des communicateurs scientifiques du Québec (ACS).
Nouvel article d’Eze Paez et Connor K. Kianpour, paraissant dans Environmental Values.
Jean-Christophe Bélisle-Pipon, interviewé dans le cadre du documentaire Aiguille sous roche, animé par Louis T.
Parution chez MIT Press d’un ouvrage co-édité par Luc Faucher et Denis Forest.
Le CRÉ lance son concours de stages postdoctoraux 2021-2022.
Le dernier épisode du Symposium de philosophie féministe est maintenant en ligne. Érika Olivaux y participait à titre de conférencière.
Tribune parue dans le journal Le Monde, cosignée par plus d’une centaine de philosophes, scientifiques, juristes et politistes, incluant plusieurs membres du CRÉ.
Nouvel article de Pablo Gilabert dans le 𝐸𝑢𝑟𝑜𝑝𝑒𝑎𝑛 𝐽𝑜𝑢𝑟𝑛𝑎𝑙 𝑜𝑓 𝑃ℎ𝑖𝑙𝑜𝑠𝑜𝑝ℎ𝑦.
Café de Bioéthique 2020-2021 organisé par le Comité Etudiant de Bioéthique de l’Université de Montréal: interventions de Vardit Ravitsky, Anne-Marie Laberge et Julie Cousineau.
Appel à communications. Colloque étudiant annuel du CRÉ.
Nouvel article sur le prix de l’ACFAS reçu par Antoine C. Dussault, par Alain Lallier, sur le Portail du Réseau collégial au Québec.
Recension du livre de John Danaher 𝐴𝑢𝑡𝑜𝑚𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑎𝑛𝑑 𝑈𝑡𝑜𝑝𝑖𝑎 (Harvard University Press 2019), par Martin Gibert, sur son blogue 𝐿𝑎 𝑄𝑢𝑎𝑡𝑟𝑖𝑒̀𝑚𝑒 𝐵𝑙𝑒𝑠𝑠𝑢𝑟𝑒.
Nouvel épisode de @sinapsis2019 : Fernanda Pérez Gay parle des différents systèmes cérébraux impliqués dans l’expérience musicale, et explique comment la formation musicale modifie la structure et la fonction du cerveau, grâce à la neuroplasticité.